-Hari Keenam- Menstimulasi Logika Matematika pada Anak

Buku kedua yg akan saya review adalah jenis sticker book. Buku ini sangat menarik bagi anak2 karena isinya full gambar dan warna. Biasanya ada sedikit narasi saja sbg petunjuk utk menempelkan sticker yg sesuai.

Buku yg Rasyid beli bercerita tentang 'how to dressed up'. Figur utamanya adalah seekor kucing bernama Pip. Tiap halaman bergambar latar tempat yg berbeda dan anak2 hrs menempelkan kostum yg sesuai bagi Pip di setiap situasi yg digambarkan.

Rasyid sangat senang mencocokkan dan menempel sticker2 tsb. Dia bertanya pada saya ttg instruksi yg tertulis di buku, kemudian ia akan mencoba mencari sticker yg sesuai. Hal yg membuat saya takjub adalah, Rasyid bahkan memperhatikan ukuran dan arah tangan/kaki dari gbr di sticker dgn gbr di halaman buku, jadi sticker yg dipilih bisa dipastikan benar adanya.

Logika Rasyid dlm mengerjakan buku ini membuat saya berfikir ulang ttg penilaian buku sticker spt ini. Saya tadinya berfikir buku sticker ini mubazir, sekali dikerjakan sudah selesai, tdk banyak cerita yg bisa dibacakan. Tapi ternyat saya salah. Buku stiker ini adalah buku aktivitas yg ketika mengerjakannya anak2 bermain sambil belajar dn in syaa Allah bermanfaat.